为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示精神，深化馆校协同育人机制，推动大中小学思政教育一体化建设走深走实，5月22日，苏州市“场馆里的思政课”推进会暨大中小学思政教育一体化工作研讨会在我校举办。学校分管校领导、马克思主义学院教师，相城区教育局和教育发展中心领导及相关工作人员，相城区相城中心、望亭中学、漕湖学校、苏州大学实验学校、黄埭中心小学、元和小学等学校领导与思政骨干教师出席会议，齐聚一堂共探思政教育创新发展之路。

学校党委副书记尹江海在致辞中指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，“场馆里的思政课”是活化思政教育、打破课堂壁垒的创新实践。高校愿与地方教育部门、中小学携手，整合资源、优势互补，以场馆为载体搭建沉浸式育人平台，推动大中小学思政教育纵向衔接、横向贯通，构建全员、全程、全方位育人格局。

我校马克思主义学院院长叶琦介绍了2026年度苏州市“场馆里的思政课”总体工作安排，并围绕课程开发、场馆联动、师资共建、实践落地等重点工作作汇报，提出将深挖苏州本土农耕文化、前沿科技等特色育人资源，打造分层分类、贴合各学段学生特点的实景思政课程，推动思政教育从静态课堂走向动态实景，切实提升思政教学的感染力与实效性。

会上，两大思政实践教育基地相关负责人依次作情况介绍。江南农耕文化博物馆助理研究员宋方舟介绍了场馆展陈特色、农耕文化资源及思政育人优势；长三角先进材料研究院业务经理包芳分享了研究院的科研成果、科普资源与实践育人价值，为后续馆校合作、实景教学开展筑牢资源基础。相城区教育发展中心研训员曹丽萍等思政教研员，结合区域思政教学实际，围绕大中小学思政教育学段衔接、场馆课程落地、教学模式创新等核心问题交流经验、建言献策，为破解一体化育人难点、痛点提供了实操思路。

相城区教育局德育科领导马双龙充分肯定了苏州市“场馆里的思政课”建设成效及本次研讨会的实践意义。他强调，各单位要凝聚育人共识，强化协同联动，健全常态化合作机制；立足学段差异优化课程设计，深耕实景思政内涵，切实把优质场馆资源转化为育人实效，持续推动区域思政教育提质增效。

此次会议的成功举办，不仅加强了我校与区域内中小学的紧密联系，更为推动苏州市“场馆里的思政课”建设奠定了坚实基础。各方表示，将以此次会议为契机，进一步深化资源整合，创新教学形式，共同构建全员、全过程、全方位育人的大思政格局。

（撰稿/摄影：毕光美；审核：杨德兴、叶琦）