近日，苏州农业职业技术学院园林科技学院“星语星愿——自闭症儿童爱心陪伴与融合”志愿服务队迎来一批特殊客人：十余组自闭症儿童家庭走进校园，在志愿者陪伴下参观校园、聆听古树故事，并共同参与了一场园艺疗愈活动。

前期开展培训。学校供图

活动筹备阶段，团队专门邀请特殊教育专业教师为志愿者开展岗前培训。培训围绕自闭症儿童的感知特点与沟通方式展开，“如何发出一个清晰的指令”“怎样用视觉提示代替语言提示”……特教老师结合真实案例逐一拆解，并带领志愿者进行情景模拟演练。

制作微景观。学校供图

活动当天，志愿者一对一对接家庭，牵着孩子们的手沿着校园绿道缓缓前行。在那些树龄逾百年的香樟、银杏、朴树前，队员们提前查阅校史资料，把树木的年轮、扎根与守望讲成孩子们听得懂的故事。

在园艺疗愈环节中，孩子们在志愿者协助下完成微景观制作，并为自己的小景观命名、贴上专属标签。泥土的温度、叶片的触感、植物的清香，为孩子提供了温和而丰富的感官刺激。

据悉，“星语星愿”志愿服务队依托学校园艺、园林等专业优势，探索“自然＋陪伴”的融合服务模式。团队负责人表示，未来将推进活动常态化、完善志愿者培训机制，让更多“星星的孩子”被看见、被理解、被温柔以待。（苏报融媒记者 祁海琳 通讯员 刘欢/文）